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    3868银河总站:高职高考文化课学习规划指导
    2019-10-10 16:44:05   来源:网络   评论:0 点击:

    文章仅推荐方法,同学们适当参考,毕竟适合自己的方法才是好方法。
    高职高考文化课学习规划指导

    各科学习规划

    一、语文:做好手头的事情
    语文素养并不等同于语文分数,只要复习策略应对得当,在后期复习之中,依然可以打造语文学科的不朽传奇。
     
    01 对照考纲说明,梳理板块框架
    兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对于高考这场硬仗而言,这里的“彼”即指“考试内容”。
     
    所以要对照考纲,全面铺开已复习过的各考点,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数,不留盲点。
     
    要把零散的习题整合成类型,“一个习题就是一个类型”,对其进行深入细致的探究,不要一知半解。
     
    02 建立习题档案,反复思考研读
    有的同学到了复习后期还在盲目做题,结果是题目虽然做得多,但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不对照自己的错题反思,更不对错题归档整理。
     
    失分点
    就是增分点,所以,后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注,加强解题后的反思,并舍得花时间再次钻研历届高考试题,领会其命题风格,对典型习题做好归档工作。

    03 注重识记积累,基础分分必争
    高考试题中的中低档题,历来都是“兵家”必争之地。为此,我们要特别注重落实这项工作。
     
    对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面去理解为什么对,为什么错。文言文的翻译练习要坚持,最后阶段要做到字字落实,宁少勿错。
     
    04 回顾典型作文题,作文素材每日积累
    要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看,吃透提示语,并划出要点;要注意选引材料不要照抄,尤其要注意是否点题、扣题。
     
    同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于700字,也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,不留空格,更不要在卷面上涂改。此外,尽管高考日益临近,但仍要坚持作文素材的每日积累。

    二、数学:把握重点
    针对高职高考的新形势和新特点,对于数学的备考,必须大胆变革和创新,以思想方法、解题策略和应试技巧为主线,打破知识结构的先后顺序,打破守旧的数学备考策略,真正把方法学到手,提高学生的综合能力与应试技巧,从容走好复习备考之路。
     
    01 小题专练防超时
    我们知道,数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题,自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”,能否在这两类题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大。
     
    因此,考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度,强化训练时间,避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。
     
    02 回归基础重梳理
    在数学高考试卷中,四道基础题基本定型,即三选一、三角数列、概率问题、椭圆,这几道大题是高考解答题得分的主阵地。
     
    纵观往届考生,相当一部分同学考试分数低,他们丢分不是丢在难题上,而是基础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想。
     
    所以,在后期复习过程中,要通过疏理知识,尽量地回归基。傧种堵雎绾突镜氖Х椒。每天保证做一定量的基础题,不断加大基础解答题训练力度,让学生对这一部分基础题做对、做全,得满分。

    03 重点题型常“访谈”
    后期复习时,要在有限的时间内使复习获得最大的效益,必须针对重点题型进行重点复习,并且能够做到“焦点访谈”。
     
    对于数学的函数与导数、三角函数、数列、解析几何、统计概率等几大板块,要做到重点知识重点复习,舍得花时间和下功夫。
     
    在复习过程中,学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。如果发现缺陷,就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容,形成知识与方法的经纬图。
     
    04 后期复习绝不是简单重复的过程
    我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量,抓住高考的“增分点”——基础题,把握好知识的“重点”——重点模块,突破知识的“难点”——解析几何及导数问题,使复习备考不留任何“盲点”。

    三、英语:培养应试技巧
    英语的备考,重点在于技巧,抓住每一个题型关键。

    01 最后这一个时期,是英语高考备考的关键阶段
    主要针对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,优化提升解题得分能力,提高学生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。
     
    02 再次梳理,把握知识重点
    在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动学生阅读和写作能力的提升。
     
    03 坚持始终,提升综合技能
    提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。

    首先,提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力,提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度,同时要加强对阅读新题型的训练和指导。
     
    其次,提升写作技能。要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。
     
    04 科学训练,训练应试技能
    时间越是接近高考,就越要进行贴近高考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性,提高答题的速度和准确度。当然,在训练的同时,更要注重归纳和反思,提升学生的应试技能。
     
    最后的冲刺,对于考生来说,蕴藏着无数的机会,只要坚持科学训练,注重提高综合能力,高考英语高分自是囊中之物。




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